1. Votre jeune a-t-il participé au Défi?
Oui 61.30% Non 38.60%
Sur les 10 jours, combien en a-t-il réussi?
0 36.70%
Diminution journalière 1.20%
1 3.61%
2 9.02%
3 8.64%
4 7.35%
5 9.53%
6 7.16%
7 3.75%
8 1.64%
9 2.40%
10 9.00%
2. Depuis la fin du DÉFI, votre jeune a-t-il réduit sa consommation de télé et de
jeux vidéo?
Beaucoup 6%
Assez 30%
Peu 43%
Pas du tout 21%
Commentaire:  La température influence les jeux intérieurs et extérieurs et les
habitudes de vie.
3. Comment jugez-vous l'expérience?
Très utile 20%
Assez utile 47%
Peu utile 19%
Inutile 5%
Autre 8%
4. Votre jeune en a-t-il tiré profit?
Beaucoup 7%
Assez 36%
Peu 33%
Aucun 14%
Autre 10%
Précisions:
- Passer plus de temps à faire des activités familiales
- À découvert qu'il y avait autre chose à faire que de regarder la télé
- Jouer plus à l'extérieur
- Réduction du temps passé à l'ordinateur
- Jeune déjà très actif
- Peu de temps à regarder la télé et encore moins les jeux vidéo (surtout l'été)
- Plus de lecture
- Prendre conscience du temps passé devant la TV.  Faire autre chose à la place
- Activités sportives organisées dans la municipalité; excellent
- Essaie de nouvelles activités
- Prendre connaissance de sa dépendance à certaines émissions.
- C'est une expérience à vivre c'est tout.
- Menuiserie
- Diminution du temps passé devant l'écran attribuable à la température et pas
uniquement au défi
- Sensibilisation de la violence dans les jeux vidéo et à la télévision
- Dialogue avec les parents sur les effets néfastes d'un abus d'écran qui devient une
propension à la non-activité
5. Durant ces 10 jours, avez-vous remarqué une différence:
Dans l'humeur de votre enfant? Pire 1%
Égale 97%
Meilleure 1%
Dans l'aide fournie à la maison Moins 0%
Égale 79%
Plus 19%
Dans les relations entre frères-sœurs Pires 1%
Égales 84%
Meilleures 14%
Dans les activités physiques pratiquées Moins 2%
Autant 58%
Plus 40%
Dans le temps passé avec vous Moins 6%
Autant 71%
Plus 23%
Dans le temps passé avec ses amis Moins 2%
Autant 67%
Plus 31%
Dans son ouverture à dialoguer Moins 0%
Autant 86%
Plus 14%
Précisions:
- Toujours avec ces amis
- Plus de temps pour poser des questions surtout ce qui l'intéressait
- Efforts remarquables pour réussir le défi
- Défi des 10 jours déjà effectué en novembre avec l'école St-Thomas (sœur)
- Même si on diminue les heures d'écoute, on ne discute pas plus avec notre entourage
- Plus présent dans la maison avec ces amis, écoute de la musique et danse
- Moins de télé et jeux vidéo = plus de relation humaine et exercice physique
- Discussion sur les activités pratiquées
- À l'heure du souper on se racontait notre journée
- Nous n'écoutons pas la télé avant 17h
- Diminution remarquée des heures de consommation d'écran
- Étudie sans rétissance
- Meilleur qualité du sommeil durant le défi
- Contribution des parents à échanger avec l'enfant dû au déclencheur du défi
6. Avez-vous aidé ou encouragé votre jeune à réussir ces 10 jours?
Beaucoup 16%
Modérément 34%
Peu 23%
Pas du tout 15%
Autre 12%
Précisions:
- Le temps consacré à l'écoute de la télé étant normal il n'a pas été nécessaire d'encourager.
- Pas du tout; puisqu'elle faisait le défi pour elle.
- Pas du tout; puisque je n'étais pas au courant.
- Pas du tout; puisque la mère et son conjoint auraient été pénalisés parce qu'ils écoutent
la télé sur l'heure des repas.
- Pas du tout; puisqu'elle ne semblait pas intéressée.
- Pas du tout; puisqu'elle n'a pas participé.
- Peu; intérêt des parents était de sensibiliser les jeunes à ce défi
- Peu; déjà très motivé par lui-même
- Peu; elle me disait de faire des activités avec elle
- Peu; puisqu'elle a participé à certaines activités.
- Peu; les parents auraient aimé qu'elle participe.
- Modérément; pour les valeurs que ça lui apporte personnellement.
- Modérément; rappel
- Modérément; la mère n'a pas fait le défi de la dizaine
- Modérément; encourager en laissant libre de choisir.
- Modérément; lui faire penser de fermer la télé.
- Modérément; on ne vit pas sans télé
- Modérément; je la félicitais pour ce défi
- Modérément; pas obligé mais encouragé
- Modérément; car j'ai de la misère moi-même à me passer de la télévision
- Modérément; diminution du temps d'écran/ choix des émissions
- Modérément; je l'ai surtout laissé prendre la décision mais je n'allumais pas la télé
- Modérément; personnellement, les 10 jours me semblent un peu long.  Je donnerais des étapes de
2 jours (initier) 3 jours (nœud) 2 jours (lâche pas).  Le morcellement qui est tout de même une
réussite aurait permis d'accrocher plus de jeunes à l'expérience
- Beaucoup; en participant au défi avec elle
- Beaucoup; en prenant les journées une à la fois et en faisant moi-même le défi avec elle.
- Beaucoup; motivation de la part des parents intérêt marquant.  Malheureusement, il a manqué
de place lors de l'inscription.
- Beaucoup; on peut vivre sans télé plus en santé et avec de l'exercice
- Beaucoup;  membre de l'organisation (bénévole)
- Beaucoup; c'est une question de tous les jours et ça demande plus que seulement 10 jours
- Beaucoup; je faisais partie du comité.  Nous avons participé aux activités sportives, feu de camp,
Héma Québec, marche de la solidarité, etc.
- Beaucoup; pour qu'elle participe aux activités pour qu'elle s'occupe à autre chose
7. Selon vous, le DÉFI a-t-il permis à votre jeune de développer son sens critique face à la télé
et aux jeux vidéo?
Beaucoup plus 4%
Un peu plus 55%
Pas du tout 30%
Autre 11%
8. Recommandez-vous à d'autres écoles de vivre ce défi?
OUI 79%
NON 6%
Indécis 15%
Précisions:
Mais peut-être une formule mieux adaptée aux adolescents.
9. Advenant la reprise du DÉFI ici ou ailleurs, avez-vous des suggestions concernant les
moyens de...
Motiver les jeunes?
- Meilleure communication entre professeurs et élèves
- Renforcir la santé physique
- Faire tirage (beau prix ou voyage, etc.)
- Débrancher la télévision
- Activités plus intéressantes
- Les faire participer aux activités
- Impliquer plus les parents
- Jouer dehors
- Les soutenir et les écouter
- Le faire nous autre même
- Volonté et gestion du temps
- Montrer l'exemple
- Implication des enseignants (important) et de la direction (tout le monde doit y croire)
- Les moyens étaient là, il s'agit de chacun
- Augmenter l'activité physique à l'école
- Travailler plus sur les parents
- Amener des leaders à participer
- Bonifier les performances de participation
- En leur donnant des crédits
- Faire plus d'activités avec eux
- Sensibiliser les jeunes à aller dehors (vélo, skate, patin à roues alignées, etc.)
Ils n'attendent que cela
- Être présent simplement tous les jours envers eux
- Ce serait beaucoup plus facile en été
- Les valeurs transmises ont aidé les jeunes puisqu'ils sont près des autres et non du superficiel
- Plus d'éducation physique
- Raccourcir la durée
- Bénéfique pour le bien-être (santé)
Impliquer les parents?
- Se servir de chacun des élèves que celui-ci lance à son tour un défi pour ses parents
- Oui, exemple aux enfants
- Les sensibiliser au désastre que cela peut causer et lancer un défi aux parents
- S'ils le veulent
- Faire les activités avec eux
- Faire signer des feuilles par les parents
- Parler avec nos enfants
- Aviser les parents
- Volonté et gestion de temps
- Devrait se faire 365 jours par année
- Si le jeune désire vraiment participer les parents doivent s'impliquer
- Plus d'activités parent-enfant
- Par le biais des jeunes, les inviter à élaborer une activité qui les anime
- Que les parents s'impliquent plus
- Veulent-ils s'impliquer?
- Si le besoin se fait sentir
- Ce sont les parents qui doivent éduquer leurs jeunes très tôt.  Il est peut-être préférable de réaliser
très jeune (préscolaire)
- Soirée où les parents sont invités
- Pas évident, pas de présence aux réunions malgré une invitation personnelle
- Ouvrir le dialogue (fournir de la documentation qui ouvre à la communication avec notre enfant)
- Leur montrer les bienfaits
Rejoindre la communauté?
- Radio, journaux, affiches, communiqué,  transparence
- Publicité
- Pas vraiment
- Plus d'activités sportives amusantes
- Être présent avec eux
- En parler à la télé avant le défi
- Important
- Si le jeune en parle, suivent les parents = communauté
- Plus d'activités communautaires en partenariat avec des aînés
- L'âge d'or, fermières
- Demander à chaque jeune de se trouver un motivateur dans la communauté
- Développer l'esprit d'équipe, d'appartenance
Féliciter les participants?
- Voyage à gagner ou un camp d'une semaine
- Petite fête
- Marquer plus ceux qui ont à cœur de participer
- Récompenses, prix, crème glacée, trophée
- Souper hot-dog
- Faire un tirage pour les jeunes qui n'ont vraiment pas écouter la télévision et n'ont pas utilisé
l'ordinateur.  Plusieurs ont gagné des prix parce qu'ils avaient participé aux activités mais
regardaient la télévision quand même.  Ce n'est pas très motivant pour les autres qui ont
vraiment fait le défi au complet.
- C'était très bien
- Prix de présence
- Tout a été fait pour récompenser les participants
- Prix de participation, de reconnaissance
- Bravo à vous
- C'est un sourire, un rire, un:  "C'est cool"
- Commandite
- Récompenser chaque étape car pour certains le défi est plus grand parce que le sevrage est plus
grand
- Tirage de prix au hasard (ex.:  forfait familial (1 par secondaire))
- Certificat qui entre dans les dossiers des élèves
- Faire une sortie éducative et continuer les tirages
10. Avez-vous des activités à suggérer pour éloigner les jeunes de la télé?
- Petit stage de une heure ou 2 heures dans leur choix d'entreprise.  (IGA, secrétariat, garderie, etc.)
- Des sports communautaires et des activités, jeux, exercice physique.
- Cinéma extérieur, piscine
- Sports extérieurs
- Activités à l'extérieur de Montmagny (village des sports)
- Sports d'équipe
- Lecture
- Couture
- Atelier de danse
- Contrôler les heures de télé
- Bicyclette, marche, tennis, natation, badminton, patin à roues alignées, soccer, baseball, escalade, etc.
- Même activités que celles proposées
- Peinture, dessin, musique
- Implication davantage aux tâches ménagères, repas
- Apporter aide aux personnes handicapées,  âgées, bénévolat, etc.
- Dire:  "C'est assez" (C'est aux parents à gérer le temps d'écran)
- Cours de cuisine
- Établir un horaire ou des activités qui rejoignent le plus grand nombre de personnes.  Je crois que
les activités proposées étaient de bons choix.
- La pêche
- Prendre l'air
- Je crois que vous avez réussi à couvrir à peu près toutes les activités qui pouvaient intéresser les
jeunes.
- Offrir après consultation des jeunes, des intérêts différents et de façon régulière.
- Cyclothon, marathon
- Activités en famille
- Selon moi, c'est à tous les jours ou du moins de façon régulière qu'il faut intervenir et pas toujours
par de grandes activités.
- S'occuper de leurs jeunes frères et sœurs.
- Équilibre dans une journée (repos, travail et activité)
- Chasse aux insectes
- Jeux de société en famille
- Éviter la tv… les cassettes deviennent souvent des gardiennes d'enfants
- Discuter avec les jeunes
- Les parents doivent éduquer leurs enfants à faire de bons choix - développer un sens de l'équilibre.
- Il faudrait que les municipalité organisent plus de choses pour les jeunes
- Initier des activités qui seront récurantes toute l'année
- Pour remplacer la télé, leur faire relever un nouveau défi genre "JE BOUGE, J'Y GAGNE".
11. Selon vous, la télé et les jeux vidéo violents influencent-ils les enfants?
Beaucoup 36%
Assez 40%
Peu 14%
Pas du tout 2%
Autre 8%
Précisions:
- Ça dépend de l'âge de l'enfant
- Selon les valeurs que nous parents nous leur donnons
12. Commentaires généraux
- Il faut superviser comme dans toutes choses (ordinateur, télé, sortie, etc.)
- Ce n'est pas une nécessité pour tout les jeunes, il y a des jeunes plus sédentaires que d'autres
- La télé et les jeux surexcitent beaucoup les jeunes surtout s'ils sont déjà hyperactifs.  Ça les rend
par le fait même agressif parce qu'ils veulent toujours se surpasser dans ces jeux.
- La télé tout comme les jeux vidéo paraissent tellement réels que les jeunes prennent un peu ces
écrans comme leurs idoles et cherchent parfois à l'interpréter.
- C'est un début et une super de bonne idée.
- Je trouve qu'il y a trop de jeux sur le marché pour les jeunes, c'est aux parents d'y voir et de les
aider à faire certains choix et de ne pas tout leur donner.
- Il faut par la suite évaluer les résultats et après consultation offrir des activités privilégiées pour
les jeunes après le défi.
- Bravo à toute l'équipe, cela a demandé beaucoup de temps et de disponibilité pour organiser ces
10 jours sans télé mais vous avez réussi à relevé ce grand défi.  Félicitations!
- Relever le défi durant les périodes d'examens.
- C'est surtout l'affaire des parents souvent ça leur plait bien de les laisser végéter devant la télé.  Le
défi c'est bien mais ce n'est pas tout.
- Très bonne expérience pour toute la famille
- Dans le fond, elle n'a pas participé mais elle n'a pas eu le choix lors du bris de l'ordinateur et elle
était souvent avec des amis(es) dehors.  Elle a pris l'air car avant elle était toujours dans la maison
devant l'ordinateur.
- Cette activité devrait se faire dans toutes les écoles (primaires et secondaires) et au moins 4 fois
par année.
- Groupe d'élèves dans chacun de leur secteur de résidence - faire du porte à porte pour inciter les
gens et les informer du projet "chaque élève fait une ou deux résidences de son quartier".
- Le défi de 10 jours sans télé et jeux vidéo pourraient se refaire plusieurs fois durant l'année.
Félicitations pour cette merveilleuse idée.
- Bravo pour cette belle initiative.  Il n'y aura jamais trop d'actions à entreprendre pour nos jeunes.
- J'ai bien aimé participer au défi.  On prend conscience qu'on peut faire bien autre chose qu'écouter
la télé ou faire des jeux vidéo.
- Difficile pour moi dans juger parce que mes enfants ne jouent pas aux jeux vidéo et internet.  Mais
pour la télé, je trouve que ça influence.
- Je n'ai pas pu répondre à toutes les questions car mon jeune n'a pas relevé le défi.
- Merci pour la dizaine sans télé
- J'ai trouvé bien organisé le défi
- J'ai trouvé mon enfant très bon durant sa dizaine car aucun autre membre de la famille ne l'a fait
(3 enfants et 2 adultes).  Elle est très courageuse et nous l'avons félicité.
- Comme dans bien des choses, il suffit d'avoir une modération
- Pour réussir à diminuer les heures de télé, il faut que tout le monde de la famille y participe.
- Le défi a été une très bonne activité mais je ne crois pas qu'il existe une recette miracle pour
amener les enfants à écouter moins la télé.  Le meilleur c'est de leur apprendre très jeune à faire
des activités extérieures et intérieures (dessin, bricolage, etc.)
- Merci pour les énergies positives de tous les intervenants.  J'espère une reprise pour l'an prochain.
Il y aura plus d'intérêt.
- À refaire dans 3-4 ans pour voir l'impact et la durée.
- Pour moi mes enfants sont très sportifs et très peu devant la télé, vous devriez viser des familles
cibles.
- Mettre la semaine plus tôt ou s'assurer qu'elle n'arrive pas la même semaine qu'une activité
important de l'école (représentation de théâtre)
- C'est bon pour les enfants qui vivent pour la télé ou les jeux vidéo.  Pour moi et ma fille, ce n'était
pas un problème.
- C'est une bonne initiative.
- Je pense que cette activité est profitable pour des jeunes du primaire.  Ma fille ne regarde pas
d'émissions violentes, elle ne joue pas à des jeux vidéo et quand elle est sur internet c'est pour
faire des rechercher pour l'école ou pour parler à ces amis.  C'est pourquoi je trouvais que cette
activité ne nous concernait pas.
- Faire un défi comme celui-là, l'hiver avec de très gros froid… c'est assez spécial mais refaire le
même défi l'été c'est sûrement plus facile pour toute la famille.
- Je crois que cela dépend de l'éducation que nous donnons à nos enfants et où sont nos priorités.
- Le défi est particulièrement intéressant pour les jeunes.
- C'est un bon moyen de faire changer les mentalités
- Je crois que la violence vécue dans la famille our dans le cercle d'amis est beaucoup plus susceptible
d'influencer les enfants que celle vue à la télévision ou dans les jeux vidéo.
- Manque de communication avec les paroisses pour que des décideurs s'impliquent
- Les enfants pourraient le prendre plus au sérieux
- L'organisation à Cap-St-Ignace manquait un peu de surveillance.
- Il a eu du plaisir à faire le défi et à le réussir.
- Le défi au primaire et au secondaire ce n'est pas pareil.  Beaucoup de travail pour le comité.  Très
belle expérience à faire vivre à nos ados.  Le défi ne peut pas rien donné.
N.B. Nombre de formulaires reçus, 168